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一道全球变暖的地理题目蕴含的知识点之间的逻辑推理!

文章出处:朱根平教育责任编辑:zhugenping 人气:-发表时间:2020-01-07 10:17【

 

一道全球变暖的地理题目蕴含的知识点之间的逻辑推理!

 

 

 

 

序言:本文的主旨。

 

高中地理的自然地理部分,规律性比较强,很多知识之间存在很强的逻辑关系,需要同学们根据知识点之间的关联去进行逻辑推理,解决问题。在题目里知识点的记忆是基础,是必备的条件之一,但是,如果不能找到现象之间的关系,仅靠背诵和记忆是很难解决问题的,因此,本文选择了一道例题连续呈现的三个小问题进行简要的解析。让同学们看到高中自然地理方面除了背诵和记忆之外更需要思考能力。

一、例题:

从10世纪末至今,全球气候总的变化趋势在变暖,下图示意某地7月7℃等温线近百年来空间分布变化情况。

1.图示季节,①地的气候特征是

A.温和多雨 B.温和少雨 C.炎热干燥 D.高温多雨

2.②地等温线弯曲的主要影响因素是

A.纬度位置 B.大气环流 C.洋流 D.海陆位置

3.全球变暖对①地造成的影响可能是

A.制冷能耗减少 B.草原变成荒漠

C.作物熟制改变 D.海岸线向东移

二、解析。

(1)全球气候变暖,7℃的等温线向南移 ,说明该地位于南半球。

图示地区位于30°以南的大陆西岸,而7月为南半球冬季,这个地方温度在7℃(0℃以上),因此是地中海气候类型。

地中海气候类型特点:夏季炎热干燥,冬季温和多雨。这时候是冬季,所以气候特征应该是温和多雨。因此选B。

(2)等温线弯曲的影响因素有很多,地形因素、洋流因素等,本地位于海岸地区,海洋等温线向低纬突出,大陆等温线向高纬突出,毫无疑问是洋流影响。根据等温线弯曲情况可以判定为寒流经过。

(3)全球气候变暖对本地的影响:因为变暖,制冷耗能增高。草原是不是变为荒漠取决于降水量的变化,作物熟制是以热量为基础的,跟太阳辐射热量的多少密切相关,全球变暖产生的热量变化还不足以改变熟值。全球变暖,冰雪融化,融入大海,加上海水膨胀,海岸线向大陆扩展是可以的,所以选海岸线向东移动。

写在后面:

就本题全球变暖涉及的知识点非常多,大约有8~12个知识点,他们之间关联性非常强,很好的体现了环境的整体性特点。因此,在学习知识的时候,要从整体性角度记忆知识,从关联的角度思考问题,解决问题。


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